Serious games in de militaire beroepsvoorbereiding.
article
Met serious games kunnen leerlingen oefenen in virtuele omgevingen die in het echt niet voorhanden zijn. Zo leren zij uiteenlopende situaties in te schatten en op basis daarvan te handelen. Om dit effect te bereiken is een goede didactische inbedding een voorwaarde. Anders is een serious game niets meer dan een spelletje. Dat blijkt uit onderzoek in de militaire opleidingspraktijk.
TNO Identifier
572648
Source
Wetenschappelijk Tijdschrift Kennisnet 4W.(1)
Files
To receive the publication files, please send an e-mail request to TNO Repository.