Effectiviteit van serious gaming in het onderwijs
article
De belangstelling voor serious gaming in het onderwijs is de laatste jaren sterk toegenomen. De behoefte naar gedegen uitgevoerd effectiviteitsonderzoek wordt hiermee steeds groter. TNO heeft onderzoek gedaan naar de effectiviteit van vijf verschillende serious games op vijf scholen. Dit artikel beschrijft de opzet en belangrijkste resultaten.
TNO Identifier
562921
Source
Onderwijsinnovatie(juni), pp. 32-34.
Publisher
Open Universiteit OU
Collation
3 p.
Place of publication
Heerlen
Pages
32-34
Files
To receive the publication files, please send an e-mail request to TNO Repository.