Title
Designing learning opportunities for the hardest to reach: Game–based mathematics learning for out–of–school children in Sudan
Author
Stubbé-Alberts, H.E.
Publication year
2018
Abstract
Ontwerpen van leeroplossingen voor kinderen die het moeilijkst bereikt kunnen worden. Leren rekenen met een rekengame voor kinderen in Soedan die niet naar school gaan (met een samenvatting in het Nederlands).
Subject
Training
To reference this document use:
http://resolver.tudelft.nl/uuid:406f5f5a-d859-4c22-9852-8fb55507d4b9
TNO identifier
796728
Publisher
TNO, Soesterberg
ISBN
9789039370070
Bibliographical note
Proefschrift ter verkrijging van de graad van doctor aan de Universiteit Utrecht, 29-08-2018
Document type
doctoral thesis