Print Email Facebook Twitter Effectiviteit van serious gaming in het onderwijs Title Effectiviteit van serious gaming in het onderwijs Author Oprins, E.A.P.B. Bakhuys-Roozeboom, M. Visschedijk, G.C. Publication year 2013 Abstract De belangstelling voor serious gaming in het onderwijs is de laatste jaren sterk toegenomen. De behoefte naar gedegen uitgevoerd effectiviteitsonderzoek wordt hiermee steeds groter. TNO heeft onderzoek gedaan naar de effectiviteit van vijf verschillende serious games op vijf scholen. Dit artikel beschrijft de opzet en belangrijkste resultaten. Subject HumanTPI - Training & Performance InnovationsBSS - Behavioural and Societal SciencesTrainingHealthy LivingGamingOnderwijsEffectiviteit To reference this document use: http://resolver.tudelft.nl/uuid:099e3e74-9d40-45a7-b4d4-3942efe9931c TNO identifier 562921 Source Onderwijsinnovatie, 32-34 Document type article Files To receive the publication files, please send an e-mail request to TNO Library.